Tipo Uno: El reformador. El tipo idealista de sólidos principios. Las personas tipo Uno son éticas y concienzudas, poseen un fuerte sentido del bien y el mal. Son profesores y cruzados, se esfuerzan siempre por mejorar las cosas, pero temen cometer errores. Bien organizados, ordenados y meticulosos, tratan de mantener valores elevados, pero pueden resultar críticos y perfeccionistas. Normalmente tienen problemas de rabia e impaciencia reprimidas. En su mejor aspecto, el Uno sano es sabio, perceptivo, realista y noble, a la vez que moralmente 10 heroico. 

Tipo Dos: El ayudador. El tipo preocupado, orientado a los demás. Los Dos son comprensivos, sinceros y bondadosos; son amistosos, generosos y abnegados, pero también pueden ser sentimentales, aduladores y obsequiosos. Desean intimar con los demás y suelen hacer cosas por ellos para sentirse necesitados. Por lo general tienen problemas para cuidar de sí mismos y reconocer sus propias necesidades. En su mejor aspecto, el Dos sano es generoso, altruista y siente un amor incondicional por sí mismo y por los demás. 

Tipo Tres: El triunfador. El tipo adaptable y orientado al éxito. Las personas tipo Tres son seguras de sí mismas, atractivas y encantadoras. Ambiciosas, competentes y enérgicas, también pueden ser muy conscientes de su posición y estar muy motivadas por el progreso personal. Suelen preocuparse por su imagen y por lo que los demás piensan de ellas. Normalmente tienen problemas de adicción al trabajo y de competitividad. En su mejor aspecto, el Tres sano se acepta a sí mismo, es auténtico, es todo lo que aparenta ser, un modelo que inspira a otras personas. 

Tipo Cuatro: El individualista. El tipo romántico e introspectivo. Los tipos Cuatro son conscientes de sí mismos, sensibles, reservados y callados. Son demostrativos, sinceros y personales emocionalmente, pero también pueden ser caprichosos y tímidos. Se ocultan de los demás porque se sienten vulnerables o defectuosos, pero también pueden sentirse desdeñosos y ajenos a las formas normales de vivir. Normalmente tienen problemas de autocomplacencia y autocompasión. En su mejor aspecto, los tipos Cuatro sanos son inspirados y muy creativos, capaces de renovarse y transformar sus experiencias. 

Tipo Cinco: El investigador. El tipo vehemente y cerebral. Los Cinco son despabilados, perspicaces y curiosos. Son capaces de concentrarse y enfocar la atención en desarrollar ideas y habilidades complejas. Independientes e innovadores, es posible que se obsesionen con sus pensamientos y elaboraciones imaginarias. Se desligan de las cosas, pero son muy nerviosos y vehementes. Por lo general tienen problemas de aislamiento, excentricidad y nihilismo. En su mejor aspecto, el Cinco sano es pionero visionario, suele estar en la vanguardia y es capaz de ver el mundo de un modo totalmente nuevo. 

Tipo Seis: El leal. El tipo comprometido, orientado a la seguridad. Las personas tipo Seis son dignas de confianza, trabajadoras y responsables, pero también pueden adoptar una actitud defensiva, ser evasivas y muy nerviosas; trabajan hasta estresarse al mismo tiempo que se quejan de ello. Suelen ser cautelosas e indecisas, aunque también reactivas, desafiantes y rebeldes. Normalmente tienen problemas de inseguridad y desconfianza. En su mejor aspecto, los Seis sanos son estables interiormente, seguros de sí mismos, independientes, y apoyan con valentía a los débiles e incapaces. 

Tipo Siete: El entusiasta. El tipo productivo y ajetreado. Los Siete son versátiles, optimistas y espontáneos; juguetones, animosos y prácticos, también podrían abarcar demasiado, ser desorganizados e indisciplinados. Constantemente buscan experiencias nuevas y estimulantes, pero la actividad continuada los aturde y agota. Por lo general tienen problemas de superficialidad e impulsividad. En su mejor aspecto, los Siete sanos centran sus dotes en objetivos dignos, son alegres, muy capacitados y muy agradecidos.  

Tipo Ocho: El desafiador. El tipo poderoso y dominante. Las personas tipo Ocho son seguras de sí mismas, fuertes y capaces de imponerse. Protectoras, ingeniosas y decididas, también resultan orgullosas y dominantes; piensan que deben estar al mando de su entorno y suelen volverse retadoras e intimidadoras. Normalmente tienen problemas para intimar con los demás. En su mejor aspecto, los Ocho sanos se controlan, usan su fuerza para mejorar la vida de otras personas, volviéndose heroicos, magnánimos y a veces históricamente grandiosos. 

Tipo Nueve: El pacificador. El tipo acomodadizo, humilde. Los tipos Nueve son conformistas, confiados y estables. Son afables, bondadosos, se acomodan con facilidad y ofrecen su apoyo, pero también pueden estar demasiado dispuestos a transigir con los demás para mantener la paz. Desean que todo vaya sobre ruedas, sin conflictos, pero tienden a ser complacientes y a minimizar cualquier cosa inquietante. Normalmente tienen problemas de pasividad y tozudez. En su mejor aspecto, los Nueve sanos son indómitos y abarcadores; son capaces de unir a las personas y solucionar conflictos.

Tras responder al cuestionario que el eneagrama proporciona, mi personalidad se definía dentro del tipo 2, el ayudador.

Todos los tipos se dividen en tres categorías: sano, medio e insano, que a su vez se dividen en niveles. El siguiente cuadro nos resume muy bien las diferentes categorías, y sus niveles, mostrándonos los rasgos característicos asociados al tipo 2.


 

Viendo este cuadro podemos observar que el estado óptimo del tipo dos sería consiguiendo un equilibrio entre la personalidad y estando “sano”. Veamos ahora qué aspectos son mejorables:

Dan demasiado por los demás, y está bien hacerlo, pero para que toda relación sea armoniosa y se mantenga viva se necesita que sea recíproco, es decir, dar pero también recibir, y así nos daremos cuenta de que todos tenemos necesidades y todos necesitamos cubrirlas.

Otro aspecto a mejorar es convencerse de que las acciones que hacemos hacia los demás deben de ser realizadas de manera altruista, sin esperar nada a cambio y sin esperar que la otra persona responda de la misma manera que nosotros nos comportamos en un momento determinado porque tenemos que ser conscientes de que todos no somos iguales y de que las personas reaccionan y demuestran las cosas de forma distinta a como podemos hacerlo nosotros

Pero esto también puede provocar en los demás sentimientos egoístas, es decir, instintivamente se aprovecharán de esa generosidad, de esa atención que se les brinda. Esto no tiene porque ocurrir, pero está dentro de las posibilidades. Por eso, los dos necesitan a veces algo más de amor propio, de mirarse a si mismo y darse cuenta de que tienen también derecho a recibir atención de los demás y no solo ser ellos mismo los que proporcionen toda esa generosidad.

La necesidad de ser correcto con los demás nos puede llevar a autoengañarnos y reprocharnos nuestros errores. Hay que ser más sinceros con uno mismo y saber hasta donde pueden y deben  llegar nuestros límites.

Por querer, con buena voluntad, buscar el sentimiento más profundo de la otra persona con el fin de ayudarla, puede provocar a veces cierto rechazo por un exceso de intimidación, por tanto, se debe ser algo más prudente, y saber que no todos son tan abiertos como lo es uno mismo.

Otro aspecto a mejorar sería el de confiar más en uno mismo y considerar que lo que hacemos está bien y es igual de valioso que lo de los demás, además de que debemos concienciarnos de que valemos para lo que nos propongamos y tenemos que creer en nosotros mismos.

En lo referente al orgullo, a los celos y a comportarse de manera posesiva son aspectos que deberían de desaparecer o de reducirse a la mínima expresión porque no nos aportan cosas positivas sino más bien al contrario. Pudiendo ahuyentar a las personas que están a nuestro alrededor por emplear con ellos esos comportamientos.


Para exponer esta actividad en clase, se nos ocurrió hacerlo a modo de receta. Y es la que a continuación os muestro.
 

 

4. EVALUACIÓN DE LA PRESENTACIÓN DEL MODELO EFQM

En esta actividad desarrollo mi evaluación sobre la presentación que Eduardo nos hizo sobre el modelo EFQM. Esta presentación corresponde al 27 de Octubre de 2010.


Comenzaré diciendo que me resultó muy positiva la aportación que hizo Eduardo sobre los instrumentos de evaluación. Me ayudó a acercarme a la realidad de esta asignatura, a imaginarme de un modo más claro como sería una evaluación usando el instrumento EFQM sobre todo, que es con el que más insistió porque es especialista en este tema.

Resulta interesante conocer las reacciones de una organización cuando se les presenta un evaluador y decide cambiarles su modo de gestionarse. No debe ser fácil para un evaluador hacerlo, ya que te presentas ante multitud de tipos de personas y cada una puede mostrar una actitud, bien positiva o negativa, ante este momento de cambiar, aun sabiendo que es para mejorar.

Una de los puntos que me sorprendió durante la charla de Eduardo, es el costo de este proceso. Es excesivamente caro y por tanto, poco accesible para la mayoría de las instituciones, sobre todo a las de tipo social que suelen estar formadas por un equipo con menores recursos económicos. Imagino que esos precios están justificados, pero desde mi punto de vista sería más efectivo si fuesen más baratos y alcanzables para todos, más que nada porque al tener que renovarse el certificado de calidad cada cierto tiempo, debería ser accesible para que todos pudiesen llegar renovarlo y así, poder alcanzar un beneficio personal sabiendo siempre gestionar tu empresa.

Respecto a la metodología de Eduardo para presentar su tema me pareció atractiva, un power point sencillo acompañado de un lenguaje sencillo y dinámico, lo cual hizo interesante la atención. Su experiencia creo que a todos nos ayudó a comprender mejor como funciona todo el mundo de la evaluación, con sus aspectos positivos y negativos

5. MARCO DE REFERENCIA DE CAPITAL HUMANO EMPRENDEDOR

Como la actividad tres, ésta consistía en realizar un mapa conceptual a modo de síntesis del marco de Referencia de Capital Humano Emprendedor.
 

 

6. MODELO EFQM DE EXCELENCIA

En esta sexta actividad, sintetizo también en un mapa conceptual lo referente al modelo EFQM de Excelencia.

 

 

7. VALORACIÓN SEMINARIO COACHING

La ciencia y arte de identificar los cambios necesarios en nuestras vidas para alcanzar nuestros objetivos. Así definía Taiki Kubota su profesión, coach. Es tanta la pasión que una persona puede poner en lo que hace y realmente le gusta, que transmite de verdad ganas de aprender y descubrir el interesante mundo del coaching.

             Personalmente, tenía una ligera idea de que es lo que era el coaching, una amiga aspirante a ello intentó explicármelo hace tiempo. Y es complicado, pero tras la exposición de Taiki me pareció aún más atrayente, no más que curioso, sobre todo por la cantidad de perfiles de personas/profesionales que deciden comenzar una sesión con un coach. Admiro la capacidad que tiene este tipo de profesionales para crear realmente el verdadero sentimiento en una persona, la capacidad de encontrar lo que uno quiere y aún no sabe.

             Respecto a Taiko y su forma de comunicarse, dio muestra de su experiencia tratando a un público porque creo que a todos nos tenía con los cinco sentidos puestos en él (sobre todo por si escuchábamos ¿cómo estáis?). Resultó un seminario diferente, interesante, práctico e intrigante, creo que pocos de nosotros  tuvieron un acercamiento a este tema anteriormente, por lo que estábamos curiosos de conocer en qué consistía.

             El resultado final, tras teoría y ejemplos prácticos, fue a mí parecer bastante positivo, en el poco tiempo que tenía creo que pudo mostrarnos lo básico acerca del coahing y conseguir en nosotros la atención esperada.